為深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企協(xié)同育人，探索新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)新模式，溫州科技職業(yè)學(xué)院代表團(tuán)一行赴清河校區(qū)機(jī)電工程學(xué)院，并前往知名企業(yè)陽仕機(jī)電科技有限公司進(jìn)行深度交流與實(shí)地調(diào)研。此次交流活動(dòng)旨在搭建校、企、院三方溝通橋梁，共同探討專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)與學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等關(guān)鍵議題。

在清河校區(qū)機(jī)電工程學(xué)院，代表團(tuán)首先參觀了現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心、智能制造實(shí)驗(yàn)室以及學(xué)生創(chuàng)新工作室。學(xué)院負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了其“工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)理念，以及在智能制造、自動(dòng)化控制、機(jī)電一體化等專業(yè)領(lǐng)域的課程設(shè)置與教學(xué)成果。雙方就當(dāng)前機(jī)電行業(yè)發(fā)展趨勢、人才需求變化以及課程體系如何動(dòng)態(tài)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)行了熱烈討論。溫州科技職業(yè)學(xué)院的教師們分享了其在實(shí)踐教學(xué)、項(xiàng)目化課程開發(fā)方面的經(jīng)驗(yàn)，并表達(dá)了希望在師資培訓(xùn)、課程資源共享等方面建立長期合作機(jī)制的意愿。

代表團(tuán)實(shí)地走訪了行業(yè)領(lǐng)先的陽仕機(jī)電科技有限公司。在企業(yè)生產(chǎn)車間與技術(shù)研發(fā)中心，代表們近距離觀摩了高精度數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)化生產(chǎn)線以及企業(yè)最新的機(jī)電一體化產(chǎn)品。陽仕機(jī)電的管理與技術(shù)負(fù)責(zé)人介紹了公司的核心業(yè)務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新方向以及對(duì)技能人才的具體能力要求，特別強(qiáng)調(diào)了工匠精神、解決復(fù)雜工程問題的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)在當(dāng)今制造業(yè)中的重要性。

在座談環(huán)節(jié)，三方圍繞“訂單式”人才培養(yǎng)、共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)工程師進(jìn)課堂、教師赴企業(yè)實(shí)踐、聯(lián)合開展技術(shù)攻關(guān)等合作可能性展開了務(wù)實(shí)磋商。溫州科技職業(yè)學(xué)院代表提出，希望以此次調(diào)研為契機(jī)，將企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求更早、更深地融入專業(yè)教學(xué)全過程，使學(xué)生所學(xué)與市場所需無縫對(duì)接。陽仕機(jī)電方面對(duì)此積極響應(yīng)，表示愿意提供更多實(shí)習(xí)崗位和技術(shù)支持，共同培育企業(yè)“用得上、留得住、發(fā)展好”的優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。清河校區(qū)機(jī)電工程學(xué)院也表示，將充分發(fā)揮其區(qū)位與專業(yè)優(yōu)勢，充當(dāng)好校企合作的紐帶與平臺(tái)。

此次交流調(diào)研成果豐碩，不僅增進(jìn)了校、企、院三方的相互了解，更在合作路徑上達(dá)成了多項(xiàng)共識(shí)。三方計(jì)劃簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，定期舉辦技術(shù)研討會(huì)與人才招聘專場，并探索共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院或特色學(xué)徒制班，致力于形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作共同體，為區(qū)域機(jī)電制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)與高質(zhì)量發(fā)展注入新的動(dòng)力，譜寫產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新的新篇章。